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食科院CET-4一次通过率超96% 三个班达100%_人才培养_新闻_南湖新闻网

www.mutakamel.com2020-01-11

近年来,食品科技学院学生大学英语四级的一次性通过率一直处于全校前列。2007年,大学英语四级的一次性通过率为89.61%。在学校排名第一,6个班获得了优秀的英语测试。今年,2006年学生又一次在全国大学英语四级考试中取得了成功,通过率为96.51%,位居全校第一,3个班通过率为100%。

我们从食品科学技术学院了解到,该学院一直坚持优良学风建设项目。把学风建设作为共青团工作的重点。建立了学院学风建设的长效机制,着力构建和谐班级群体,加强班级学风建设。提升学生干部素质,强化保障机制,强化骨干综合素质,突出先进性为保障点,完善学院管理体制,以保证良好学风为重点,努力营造和谐教育环境。

构建和谐群体,加强学风建设。

学校重视学风建设的基础地位,以创建先进班级和和谐群体为指导,建设良好的学风。坚持和完善班主任下班后指导制度。班主任深入学生团体、学生宿舍等。让学生聚在一起,了解学生的情况,解决他们的疑问,帮助学生进一步明确自己的学习目标,制定职业计划,增强他们的学习动机。通过脱产党员、研究生党员“一带一”活动、新老学生交流等活动,实现了研究生与本科生、低年级与高年级群体的互动,广告中的示范作用鼓励班级学生努力学习,走向成功。通过学风动员会、期中教学检查论坛等形式的建设,督促学生找出学习过程中的不足,并制定改进措施。以创建优秀学风试点班和先进班为契机,加强学风建设,发挥大学英语四级和六级在创建和考核先进集体中的主导作用。关注有学习困难的学生,开展“一班”(Band One)和“一班”(Band One)等活动,帮助他们树立正确的学习目标,掌握科学的学习方法,解决学习过程中的问题,做好互帮互助,构建和谐的班级群体。

抓骨干,抓党员,突出学风建设的先进性。

作为大学生工作的主力军,学生骨干在学风建设中起着非常重要的作用。通过2008年暑期学生干部培训班、新生班委培训会、班长乡交流会等活动,学院围绕学风建设开展了如何加强学风建设的专题交流,让学生骨干明确学风建设的核心地位,围绕学风建设开展科技创新论坛、优秀三年展、优秀学生故事报道等活动,以活动促学风,以骨干促学风。通过开展学生党员民主评议活动,加强了学生党员在学风建设中的主导作用。努力建立以学风建设、服务奉献为基础的党员评价和监督体系。学生党员必须严格遵守学习纪律,积极学习,学风建设不违纪。学生党员在学风建设中的帮助作用得到了充分发挥。党员的帮助和交流活动是在班级中由一名党员和一名党员组成的小组中进行的。经验交流、成果分享、促进进步和友谊已经结束。06年级的学生都说他们通过与p的对接获得了更多的学习经验,提高了学习效率

学院认真落实教务“五个一”工作机制,努力构建全员参与学风建设的工作机制。学院副书记、副院长定期研究学风建设相关问题。辅导员和教务长讨论学生学风存在的问题,坚持副书记和辅导员听课制度,深入课堂,发现学习建设中存在的突出问题,加强对学生学习的指导,辅导员、班主任、学生班主任和“一带一路”党员深入学生,加强沟通,全方位指导学习,英语四个月示范考试制度的实施营造了浓厚的英语学习氛围。通过年级会议,引导学生分年级、分阶段学习,使学生明确界定每个阶段的主要任务,并有学习的计划、目标、动机和措施,从而有效地促进班级学风建设。

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